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Entre uno y otro

Diana estuvo atenta a la clase y utilizó uno de los procedimientos que se plantearon aquí para poder ordenar sus botellas

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¿Cuánto cabe?

Para poder contestar, realiza los siguientes experimentos, con los materiales que a continuación se mencionan.

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Libros y cajas

El problema dice que se deben empacar todos los libros no dice que exactamente, entonces se ocupará una caja extra para poner

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De frutas y verduras

En tu cuaderno has una tabla para poner los ingredientes que llevas para ir haciendo la cuenta de las calorías de cada ingrediente

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Ya merito

Cayó 3 sobraron 2 se toma la unidad para completar 580 se necesitan al menos dos decenas para poder llegar a 600 en una tirada

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No basta con mirar

Observa la figura que muestra Alejandra para la coreografía que les va a poner el maestro.

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Sucesión con factor

, 6, 9, 12, 15 continuando así, hasta llegar al último asiento le tocaría el 36 Lo que se acaba de hacer es poner

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¡En la torre!

Imagina que quieres comenzar a ahorrar para poder comprar un juguete o algo que necesites y empiezas con la cantidad de 10

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¿Cuánto menos?

Te quedaría 1/4 Ahora el segundo suplemento, este se debe poner 1/2 en la segunda semana y la tercera semana

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Se necesitan más o menos ingredientes

4 por 4 son 16 entonces sería el cuádruple para poder hacerlo.

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Componiendo y descomponiendo números

A continuación, realizarás una actividad en la que tendrás que poner con números la cantidad que se indique.

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Componiendo y descomponiendo números

A continuación, realizarás una actividad en la que tendrás que poner con números la cantidad que se indique.

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Hoy aprecio lo que tengo

Por ejemplo, puedes poner en tu lista: Recolector de basura. Señora de la tiendita. Conductores (autobús). Maestra.

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Y ahora, ¿cómo va?

los números presentados, ¿puedes identificar qué debes hacer con el primer número de círculos de la primera figura para poder

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Y ahora, ¿cómo va?

Para poder saberlo es necesario que reflexiones en el número de elementos, cuadrados o triángulos, que se necesitan para

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