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¡Adivina el cuadrilátero!

lados paralelos y no tiene ángulos mayores que 90 grados.Es el cometa, ¿recuerdas los papalotes que hiciste la clase pasada

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Tablas y gráficas

El grupo con más sobrepeso es primer grado con 9 alumnos, entonces ¿Te quedas parado o te sientas?

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¿Qué fracción es?

¿Cuántos vehículos pasaron por ahí entre las 9 y las 10 de la mañana?

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¡Primero fíjate si va!

Recuerda que has aprendido en sesiones pasadas que para las matemáticas siempre existen diferentes formas de obtener la respuesta

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Ordenando las partes decimales

varios conocimientos como: la identificación de todas las posiciones, tener presente información específica como la de los

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¿Qué fracción es?

¿Cuántos vehículos pasaron por ahí entre las 9 y las 10 de la mañana?

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¡Lo que hace falta!

El siguiente paso: Observa el cuadro que se encuentra como parte del cociente.

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El tiempo pasa

El tiempo pasa

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De varias formas

Tenlo muy presente porque se va a plantear una pregunta. Aquí puedes observar el orden de cada término.

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Medidas en la casa

Recuerda que, si conviertes de una unidad cuadrada menor a la unidad mayor siguiente, debes dividir entre 100 Debes tener presente

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Cuando la moda se acomoda

un cálculo, cuenta con detenimiento y responde a la pregunta, ¿Qué color de sudadera es el que está de “moda” en la presente

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Repartiendo problemas

Debes tener presente que para utilizarla sobre la posición como un recurso de comparación entre fracciones nuestros enteros

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Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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¡Co-men-za-mos!

(Se ve a Francisca a lo lejos cortando pasto del jardín de la escuela.

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¡Tercera llamada, tercera!

Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada

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