Resultados para: «momentos-diversos»
11836 resultados
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
materiales al momento de realizar una composición.
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
Aprendizaje esperado:
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
Aprendizaje esperado:
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Aprendizaje esperado:
lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
Todas y todos usan colores diversos, como colores pasteles en rosa o azul.
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
Todas y todos usan colores diversos, como colores pasteles en rosa o azul.
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· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
Énfasis:
analiza el aprovechamiento de diversos tipos de energía en la vida diaria.
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· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
Énfasis: analiza el aprovechamiento de diversos tipos de energía en la vida diaria.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Es fundamental que existan diversos espacios para que las personas puedan externar públicamente sus opiniones, lo cual es
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· Ficha de clase
Planeación de mi carta de opinión
Que puede interpretarse en varios sentidos, o dar ocasión a juicios diversos.
2.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
de diversas etapas constructivas, costumbre muy arraigada en toda Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
de diversas etapas constructivas, costumbre muy arraigada en toda Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro
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· Ficha de clase
Yo opino que…
¿En qué momento participamos y nos transformamos, de receptores a emisores?
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