Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
11619 resultados
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mínimo?
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo mismo significa “abundando en la euforia”. O sea que es muy emocionante.
¡Ya vas entendiendo!
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Esta gráfica nos muestra que la mayoría de los encuestados comen en casa, así podrías ir descubriendo las respuestas a cada
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
a partir de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus preferencias en común
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
además del español quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
“Mario” tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos
Escúchala a partir del minuto 15:27 a 16:36
Mis derechos lingüísticos https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿Qué elementos tienen en común?
¿Cuáles son diferentes?
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
realizarse mediante correo tradicional, incluyéndolo en una publicación periódica de gran circulación, o repartiéndolo en el mismo
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
poema dice así:Dame la mano y danzaremos;dame la mano y me amarás.Como una sola flor seremos,como una flor, y nada más.El mismo
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar.
¿Cómo?
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
El narrador debe ser siempre el mismo. Elije tus personajes que no deben ser más de tres.
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· Ficha de clase
Documentos históricos y relatos de la comunidad
Retomaremos el mismo tema para ordenar y difundir la información en un periódico mural o escolar, los pasos son:
Recuerda
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Del minuto 10:42 al 12:28
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
y conversar para cumplir con su trabajo, cumplir con la tarea que cada uno tiene asignada para lograr nuestro objetivo común
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
tradicionales y culturales; tales como el yumare, una fiesta en la que celebramos para agradecer la cosecha de maíz, así mismo
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