Resultados para: «martha-hernández»
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martes?
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
Toca la marcha,
mi pecho llora,
adiós, señora,
yo ya me voy.
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de dígrafos, marca
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
nikwikas
Kwak
non
tototl
otlan
maltia
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· Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
puestos atiborrados de mercancía,
uno permanece vacío, s
in embargo, bajo el tendido de manta
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Xoknáal: Maria Dolores Ku Yah
U áanalte’il xookilo’ob ich Maaya t’aan 3
Cómo
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Paul Martin et al., “¿Por qué dan comezón los piquetes de mosquitos?”, Los porqués de la salud.
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Lee la respuesta de María: ¡Guau!
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
https://youtu.be/0Z8Mb5mNhi8
Luz María.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Esta sesión la llevará a cabo la maestra Josefa Hernández de la Cruz del estado de San Luis Potosí.
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· Ficha de clase
Cuentos con causas… y consecuencias
En este caso, la pulga salta a la espalda del mono y el mono empieza a dar vueltas hasta que se marea.
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Martes
15
de marzo
Segundo de Primaria
Lengua Materna
Presentando
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Recupera toda la información que escribiste en tu cuaderno y en tus fichas informativas del animal que elegiste; marca con
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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
María comenta: A mí me gustó mucho cuando habla de las patitas del gato y se refiere a ellas como “patas de algodón”, por
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Ika miek pakilistle
Martina.
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
En el cuento “María y las abejitas”, la autora escribió los diálogos de la siguiente manera:
En el cuento
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