Contenido · Ficha de clase

Transformando mi espacio

¿Qué sientes al tocar y oler objetos de la naturaleza?

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El museo de mis emociones

El área de museología o curaduría investiga sus piezas, es decir, les da vida al otorgarles una historia o rescatarlas a

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La vida de los objetos

Al finalizar, comparte lo que has aprendido en las distintas sesiones, en las que has creado secuencias con diferentes elementos

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El trombón de Fernando Islas

Producen su sonido al vibrar la cuerda: (toma una liga y la tócala) 2.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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¡Vamos al circo!

¡Vamos al circo!

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Un mar de emociones

La primera es acerca de los océanos y la segunda se enfoca al universo.

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Mi entorno es un paisaje

Nos referimos al Día del Maestro.

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Climas absurdos para movernos

Al comparar las dos secuencias, puedes percibir que se parecen en que, al imaginar los climas, te hacen moverte de formas

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Andares y caminos

Ahora observa al acompañante del niño. ¿Qué observas?

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Acciones y relatos

¡Y a celebrar los derechos de niñas, niños y adolescentes! https://youtu.be/B_IZbppWQYY?

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Imaginar espacios efímeros

https://youtu.be/Jp6KVcSkl9s ¿Qué sentiste al transformar tu instalación?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

en la segunda franja vertical contando de izquierda a derecha.

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El encanto de la música

Por ejemplo: Puedes colocarte frente al globo más pequeño porque el sonido será muy suave.

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Poses y gestos

Al parecer la está acariciando y le está diciendo algo al oído.

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