Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

muy nacional Adelante, mexicanos Tenemos en nuestras manos el derecho cultural Todos vamos a cantar y no importa cómo cantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Consigue un juego de mesa, unas cartas, cualquier elemento que signifique algún juego colectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

O “Se hace arte urbano en las calles de mi comunidad”.Es por eso es que las tradiciones populares son una forma de registrar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Observa con detenimiento tus piezas, indaga en los detalles de la composición para imitarla mejor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Según la ley de cargas: Cargas eléctricas iguales se repelen, como lo que ocurrió entre los globos, y cargas opuestas se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

En el sexenio de Carlos Salinas de Gortari, el desarrollo económico del país no había podido abatir los índices de pobreza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Presta atención y escribe en tu cuaderno todos los detalles que llamen tu atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Presta atención y escribe en tu cuaderno todos los detalles que llamen tu atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

oportunidad de su vida, pero se sentía impotente y temeroso de salir porque estos seres cada día se apoderaban más de las calles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Carta-despedida de alumnos a l@s docenteshttps://youtu.be/mYervYDH6wM(del min. 17.00 al 19.17)Observa y escucha las cartas-despedida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

La unión se forma entre iones con cargas opuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

número atómico, en orden creciente de izquierda a derecha; recuerda que este número indica la cantidad de protones o cargas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Esa propiedad se debe a la diferencia de cargas, pues los protones tienen carga positiva que atrae a los electrones con carga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

El juego de las cartas de Mendeleiev https://youtu.be/iIraH7gCiGQ Muchos científicos intentaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

el suministro de la corriente eléctrica, carros circulando, una lancha, un refrigerador, un barco y alimentos envasados

Ver contenido