Resultados para: «1000»

2333 resultados
¡Un gran concurso!
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¡Un gran concurso!
Por 16 cuadernos se pagaron $100. ¿Cuánto habría que pagar por 20 cuadernos?
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La importancia del ahorro
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La importancia del ahorro
La semana pasada ganó $1000. ¿Cuánto le enviará a su mamá?
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El tesoro de la diosa Mut
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El tesoro de la diosa Mut
Si la cuerda vale 100 ahí tenemos 200 entonces la flor de loto debe valer 1000 y, como son 3 pues es 3000, por eso esa combinación
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Club de las matemáticas
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Club de las matemáticas
Sí, mira un kilogramo tiene 1000 gramos, entonces si divides 1000 entre 4, la cuarta parte es 250 gramos.
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La importancia del ahorro
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La importancia del ahorro
La semana pasada ganó $1000. ¿Cuánto le enviará a su mamá?
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Los números en la Antigua Roma
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Los números en la Antigua Roma
Primero es MM que es 1000 + 1000 = 2000 después CCC que es igual a 100 + 100 + 100 = 300 continuamos con XX igual a 10 +
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El tesoro de la diosa Mut
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El tesoro de la diosa Mut
Si la cuerda vale 100 ahí tenemos 200 entonces la flor de loto debe valer 1000 y, como son 3 pues es 3000, por eso esa combinación
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El detective en busca de pistas matemáticas
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El detective en busca de pistas matemáticas
calculadora, pero, sobre todo, esa gran estrategia de reducir el resultado a la mitad porque 50 es la mitad del factor 100
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A través de los años
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A través de los años
R= 1 siglo = 100 años. 1814 + 100 = 1914 1914 + 100 = 2014 100 años + 100 años = 2 siglos.
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¿Cómo medimos el tiempo?
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¿Cómo medimos el tiempo?
Más tarde, en el año 1000 a. de C., los sabios del Medio Oriente crearon el reloj de sol; en éste, la sombra de un poste
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El viaje
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El viaje
tiene 100 metros, 1350 hm = 135 000 m.
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El pastel de la novia
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El pastel de la novia
De chocolate son 0.1 kg, si multiplicamos 0.1 por 1000 tenemos 100 gramos de chocolate.
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El problema de Ton
Contenido · Ficha de clase
El problema de Ton
Son las de 80 pesos, 100 pesos, 120 pesos y 150 pesos. En la semana 1 ¿Cuál fue el precio de la camisa más vendida?
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Los mayas y su sistema de numeración
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Los mayas y su sistema de numeración
En el primer nivel la raya vale 5 porque se multiplica por uno, en el segundo nivel vale 100 porque se multiplica por 20
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¿Qué número es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué número es?
El otro número es el 100 porque una raya en el segundo nivel representa es 5 x 20 que son 100 y en el primer nivel es cero
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