Resultados para: «partera»
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
Ética, ya que realizarás algunas actividades y deberás anotar las ideas principales, preguntas o reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
El gobierno y los principios de la democracia
Anota las ideas principales, preguntas o conclusiones que surjan a partir de lo que reflexiones a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
A partir de él, se deben elaborar leyes en nuestro país que aseguren a las personas el goce y ejercicio de sus derechos fundamentales.En
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· Ficha de clase
Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género
Ética, ya que realizarás algunas actividades y deberás anotar las ideas principales, preguntas o reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
El gobierno y los principios de la democracia
Anota las ideas principales, preguntas o conclusiones que surjan a partir de lo que reflexiones a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Jóvenes promoviendo la igualdad de género
a la mano tu cuaderno, lápiz o bolígrafo para que anotes las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir
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· Ficha de clase
Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
Aprendizaje esperado:
Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
Pues a partir de este inicio puedes seguir inventando tu cuento con una trama genial, pues puedes jugar con las palabras,
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar, ganar.
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
Pues a partir de este inicio puedes seguir inventando tu cuento con una trama genial, pues puedes jugar con las palabras,
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
25, ahora 25 menos 20 igual a 5 y por último 5-5 igual a cero
Dado que se van a restar los tiempos, se debe partir
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar, ganar.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar-ganar.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar, ganar.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar, ganar.
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