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Notación científica II

Una vez que concluyas, verifica tus resultados para que los valides o para que completes la información de tu tabla.

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Reparto proporcional

Más adelante las podrás validar o enriquecer. ¿Cómo se define el reparto proporcional?

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Potencia de una potencia

Argumenta, cómo encontrarías el resultado de forma directa y por qué sería posible hacerlo, según lo que has visto en esta

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Cociente de potencias de la misma base

De acuerdo con lo estudiado, aplica la generalización e indica si Irma e Israel están en lo correcto y argumenta tu respuesta

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Potencia de un exponente entero negativo

Y de ser posible, comparte tus argumentos con tus compañeras, compañeros y docentes, a distancia. ¡Buen trabajo!

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Sucesiones II

Ahora valida la equivalencia de las expresiones del área de la figura.

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Variación lineal y proporcionalidad directa

Después, plantea un problema que pueda resolverse con esos datos, también argumenta por qué una tabla corresponde a la variación

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Proporcionalidad directa I

Argumenta tu postura. Los valores de las tres tablas se relacionan de manera directamente proporcional.

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Proporcionalidad directa II

Se te invita a que registres tus argumentos. Más adelante podrás validarlos o refutarlos.

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Argumenta tu respuesta. Analiza la situación y escribe en tu cuaderno un breve procedimiento sobre cómo resolverlo.

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Notación científica I

Para ello, registrarás tus ideas y conocimientos sobre las potencias de base, para validar o fortalecer esos y otros saberes

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Notación científica II

Una vez que concluyas, verifica tus resultados para que los valides o para que completes la información de tu tabla.

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Reparto proporcional

Más adelante las podrás validar o enriquecer. ¿Cómo se define el reparto proporcional?

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Argumenta tu respuesta. Analiza la situación y escribe en tu cuaderno un breve procedimiento sobre cómo resolverlo.

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Notación científica I

Para ello, registrarás tus ideas y conocimientos sobre las potencias de base, para validar o fortalecer esos y otros saberes

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