Resultados para: «sonidos-bajos»
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Se puede hacer evocación de su relación con el agua a partir de la sensación y sonidos que van generando al estar acomodando
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Te convertiste en patrimonio cultural de tus recuerdos y sensaciones, a través del movimiento, el sonido y la memoria.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Incluso, existen lugares, historias, momentos, sonidos y personas que dan identidad porque constituyen como personas.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
La Sonata No 13 de Mozart se seleccionó por sus rompimientos sonoros, que consigue con los ritmos creados a través de las
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
una leyenda o algo que te agrade.Conforme lees el texto, si te es posible, ocupa algún instrumento musical y realiza sonidos
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
que eliges tema la labor de los médicos, y como estilo el surrealismo, comienza.Incluye tu material, agrega elementos sonoros
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Tú puedes usar telas y los sonidos que puedas incorporar.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Generalmente, tienen temperaturas de fusión y ebullición bajas, debido a que las fuerzas entre las moléculas son débiles,
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Bajo el lema “La familia pequeña vive mejor”, el Conapo lanzó una campaña en los medios de comunicación para sensibilizar
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Mau está bajo el influjo de mi rayo “des-motivante”, no podrás hacer nada para salvarlo.
Súper-Arte: ¡Jamás me rendiré!
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
La electronegatividad aumenta de izquierda a derecha y de bajo hacia arriba; esta magnitud es muy útil cuando se trata de
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Realiza la siguiente actividad:
Descubre bajo estas pistas de qué elemento se está hablando.
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