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Explorando los sonidos

sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y de distintos instrumentos musicales para reconocer las cualidades sonoras

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En busca del sonido

Escucharás distintos sonidos de instrumentos musicales donde reconocerás las cualidades sonoras de volumen y timbre.

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La orquesta es puro juego

Existen instrumentos como: tambor, claves, sonajas, palo de lluvia, tecomates, etc.

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Un cuerpo musical

¡Creaste una secuencia sonora con el cuerpo!

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Mi monstruo quedará así

Tal vez podr í as hacer un juego: El monstruo suena las maracas y cuando deja de sonarlas los demás

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La música y los niños: cantemos a una voz

Es una característica propia de cada sonido, de alguna manera para identificar la fuente sonora que lo produce, por ejemplo

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Pintamos los sonidos

liga: https://fonotecanacional.gob.mx/index.php/escucha/mapa-sonoro-de-mexico Al terminar tu obra

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A través de una lupa

Agrupa tonos cálidos o fríos, luz, contrastes, sombras. Emociones o sentimientos.

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Mi cuerpo canta y se mueve

Énfasis : explora la producción sonora en el espacio y en el tiempo a partir

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Memorias artísticas

de teatro que se hace solo con papel, también te enseñaron otras técnicas teatrales como el Kamishibai, el teatro de sombras

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Títeres en acción

En sesiones anteriores has explorado algunas formas de hacer teatro como cuando observaste el kamishibai, el teatro de sombras

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

¡Juego, objetos, sombras y papel!

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Zenén Zeferino y el Son Jarocho

Énfasis : audición de secuencias sonoras que acompañan movimientos de expresión corporal.

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Trazos de colores

creación de efectos sombreados a través de líneas paralelas estrechamente separadas, la cual permite crear texturas, tonos, sombras

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R con R de Romanticismo y Barroco

Un día decidió construir un instrumento musical que sonara igual al laúd, pero que se tocara con un teclado, como un piano

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