Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

memorable en que solté a la migala en mi departamento y la vi correr como un cangrejo y ocultarse bajo un mueble, ha sido el princip

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Quizá la principal diferencia es que en el cuento de Arreola no hay un nudo explícito como tal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

presentar una canción muy alegre de un grupo de Atlixco Puebla, Monedita de oro, por eso deben seguir muy atentos de principio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No hay cuento que por bien no venga…

Reflexionaras sobre las principales particularidades del cuento. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

Énfasis: lee obras de teatro y reflexiona sobre las principales particularidades de una obra de teatro (descripción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Ahora piensa, ¿Cuáles son algunas de las principales características del relato histórico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

En la fiesta principal de Huautla se recuerda al Señor de las Tres Caídas (el tercer viernes de Cuaresma).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

el poema es denominada, por ejemplo, “el alma de la sierra”, “diosa de los cinco guardianes”, “mujer sabia”, “mujer principal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Quizá, al principio se pudo pensar que se trataba de un poema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

En un principio no me di cuenta del desastre ocurrido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena

El etnomusicólogo Gonzalo Camacho, menciona al principio, sobre la emoción e identificación que siente cada vez que se aproxima

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas y canciones de mi comunidad o región

En ese sentido, las diferencias constituyen una de las principales riquezas de las sociedades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Tienen un origen popular; no hay un autor definido; la manera principal en que se transmiten, es decir, la oralidad y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difusión de un texto que contrasta información

quien da el amanecer” Por otra parte, en los cantos que acabas de leer, su propósito es evidente, ya que de principio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Y vuelven a rimar deshielo y hielo y principian de nuevo a cobrar forma los mapas, las edades, los deberes

Ver contenido