Contenido · Ficha de clase

Un conflicto, una oportunidad!

Por ejemplo, a él le gusta pintar, dibujar, crear y cantar, a ti, ¿qué te gusta hacer con tus emociones?

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

No me extraña que pintara este cuadro.

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Tristes, pero jamás derrotados

Otros decían que eran pinturas para arreglar la escuela.

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Un mar de emociones

No quería estudiar los libros del colegio ni aprender nada; sólo anhelaba correr mucho y jugar con sus amiguitos, o pintar

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Apariciones misteriosas

Yo quiero pintar el cuarto de color verde, pero ella dice que lo quiere naranja.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Escuchar música, pintar, bailar, hacer alguna actividad que disfrutemos en casa, ayuda muchísimo a eso, la actividad física

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¡Un conflicto, una oportunidad!

23rJibMiMo4Siempre hay una forma de hacer algo con las emociones para que te sientas mejor.Por ejemplo, a él le gusta pintar

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Tristes, pero jamás derrotados

Otros decían que eran pinturas para arreglar la escuela.

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

No me extraña que pintara este cuadro.

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

imagen 1 encontramos a Rigoberta Menchú, defensora de los derechos humanos, la imagen 2 se trata de Francisco Toledo, gran pintor

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La participación social para atender necesidades

Respuesta: Yo pienso que, faenas de limpieza, pintar bardas y reforestar con nuevos árboles algunas zonas.

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La participación social para atender necesidades

Respuesta: Yo pienso que, faenas de limpieza, pintar bardas y reforestar con nuevos árboles algunas zonas.

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

imagen 1 encontramos a Rigoberta Menchú, defensora de los derechos humanos, la imagen 2 se trata de Francisco Toledo, gran pintor

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La participación social para atender necesidades

Respuesta: Yo pienso que, faenas de limpieza, pintar bardas y reforestar con nuevos árboles algunas zonas.

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Respuesta: Yo pienso que, faenas de limpieza, pintar bardas y reforestar con nuevos árboles algunas zonas.

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