Resultados para: «números-telefónicos»
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telefónica?
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
.
- características generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número de programa, duración, operador,
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
importancia como medio de comunicación.
características generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Ahora te invito a escuchar otra canción con la cual podrás, incluso, repasar los números.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
Autor, título del reportaje, nombre de la revista, libro o medio que lo publicó, país, editorial, año de publicación y números
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
Como ves no hay un límite en el número de preguntas para tu entrevista, depende del tiempo con que cuente el entrevistado
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
acceder a esos medios, pero la radio, cuya historia conocimos a través del trabajo con la práctica social del lenguaje número
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· Ficha de clase
¡A jugar!
Es un juego en el que cada jugador elige llamarse con el nombre de un país, fruta, o número, o lo que se decida.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Observa la imagen del diagrama: Hay un título, luego se escriben los materiales: número de jugadores y el gis para dibujar
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Madrid, Fundación Telefónica.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Actividad 1
Comenzarás por trabajar la práctica social del lenguaje número 7 “Escribir un relato histórico para el acervo
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Un primer elemento que llama mi atención en torno a Francisco Villa es su nombre, no sólo porque ha recibido un gran número
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
El sembrador y su familia calculan las semillas y el número de sembradores que van a necesitar para trabajar.
2.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje número 8, Adaptar un cuento como obra de teatro.
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