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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Pero Sebastián estaba tan ansioso por ir a jugar que pensó: ¡Cómo va a ser más importante su tarea que jugar en el arroyo

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

jugar con él.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Y ¿cómo imaginas que se sientan la niña y el niño al jugar con su papá y su mamá?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Jugar con cohetes puede ser peligroso, ¿Y qué hay cerca de donde están esos niños?

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Mis amistades y mi grupo escolar

¿Tú crees que Andrea se siente muy triste porque no la dejan jugar?

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Mis amigas y amigos me apoyan

También nos gusta jugar en el parque con Salvador, nuestro amigo y vecino de la colonia.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué tipo de impacto tuvo jugar a trencitas de colores para Gabriel?

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Los impactos de mis acciones

Es negativo, porque eso afecta tu trabajo y tu desempeño, aunque quieras ir a jugar, primero necesitas terminar con tus responsabilidades

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Los efectos de mis acciones

¿Qué tipo de impacto tiene jugar a esconder los suéteres y mochilas?

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Cuando te involucras mucho con tu amig a y amigo , a partir de platicar, jugar

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Te reto a Adivinar a qué familiar me parezco y posteriormente comenten en familia, ¿Qué te pareció jugar a adivinar a quién

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

estado de Michoacán y ellos continúan con la tradición de elaborarlos en madera para que todas las niñas y los niños puedan jugar

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¡Yo también puedo hacerlo!

Yo no estaba de acuerdo con mis amigos, ellos decían que las niñas no pueden jugar fútbol y a mí sí me gusta jugar con niñas

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Reciprocidad: dar y recibir

Si tu hermano es más pequeño que tú y a veces sus juegos no son tan divertidos para ti, pero, puedes jugar lo que a él le

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Niñas y niños resolvemos conflictos

unas a otras y se organizaron para recuperar el espacio que les habían quitado, porque ellas también tienen derecho a jugar

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