Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

Colorín, colorado, esta lectura llegó a su fin.

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Las cosas que escucho

En este momento, es probable que, alguna, todavía siga utilizando este sistema.

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Jugando con la voz

característica del sonido que acabamos de aprender en este video?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué te ha parecido esta manera de jugar con los silencios que guardamos?

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Y se hizo el silencio...

Se encuentra alrededor de nosotros, los encontramos en casa, fuera de casa, en la escuela, fuera de la escuela, en el parque

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Observa este dibujo que representa al estornudo, este otro a un bostezo, y un silencio.

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Mis sonidos en silencio

https://youtu.be/SNPqriguMcE Muchas gracias, Pierrot, por este hermoso mensaje de bienvenida

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Más canciones para el corazón

En esta sesión agregaste otras canciones a tu cancionero, para que no se te olviden.

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Música de mi corazón

https://youtu.be/s3fEbZwiJ94 Imagina que abrazas una pelota muy grande y luego la lanzas hacia el cielo, este

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Mi espacio imaginario

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Esta sesión se llamó “Mi espacio imaginario” y se refiere

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Juego y respeto

Este espacio se encuentra delimitado muchas veces por el mismo espacio físico con el que se cuenta.

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Jugar con mi espacio personal

Esta canción se juega con las palmas.

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Mi espacio personal

Este círculo representa tu espacio personal. Ahora has el círculo más pequeño. 

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Proyección y movimiento

Para esta sesión asociarás el movimiento de acuerdo al color y a la forma.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

con brazos cruzados, fotografía de Kailash Kumar, bajo licencia CCO/Pexels.com Pág. 33 niños mayas en su escuela

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