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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ya son varias sesiones, en las cuales has estudiado acerca de los diferentes materiales y objetos que te rodean y de sus

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Al reflexionar sobre cuáles son sus características, puedes identificar lo siguiente: El paraguas evita que

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

¿Recuerdas cuáles son las características de los sólidos?

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Bienvenidos a segundo grado

Recuerda que hay varias acciones de las cuales eres responsable y reglas que debes seguir, y una de ellas por ejemplo, es

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Mi cuerpo y su cuidado

¿Cuáles practicas?

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

bebes y es en la etapa en donde nos salen nuestros primeros dientes y dependemos totalmente de los adultos para que nos cuiden

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Mis actividades durante el día

Qué te parece si para comprender mejor esta idea observas un video donde una de tus compañeras te muestra cuáles son sus

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El entorno y algunos de sus cambios

¿Cuáles identificas?

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Clasificación de los animales

Tercer giro: Lo que cubre su cuerpo. Ahora tenemos otra forma de clasificar animales, por lo que cubre su cuerpo.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Sabes, ¿Cuáles son?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

¿Cuáles son los alimentos saludables que debes consumir? Entre frutas y verduras ¿Cuáles son tus preferidas?

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Cuido mi sentido del tacto

¿Cuáles acciones pueden practicar para tu cuidado?

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Cuido mi vista

¿Cómo los cuidas? ¿Sabes que hay otras maneras de cuidarlos?

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Costumbres en familia 2

¿Se han preguntado cuáles eran las costumbres de sus abuelos o bisabuelos cuando eran niños como ustedes?

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Costumbres de ayer y hoy

¿Cuáles han cambiado? y ¿Cuáles han permanecido?

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