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Ficha: ¿Lentes para la luz?

describe la generación, la diversidad y el comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre

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Ficha: ¿Lentes para la luz?

describe la generación, la diversidad y el comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre

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Ficha: ¿Los siglos están en romano?

análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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Ficha: ¿Para qué me alcanza?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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Ficha: ¿Por dónde comenzamos?

escribirás textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de tu entorno.

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Ficha: ¿Por qué el cielo es azul?

describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre

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Ficha: ¿Por qué vemos el color?

describe la generación, la diversidad y el comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre

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Ficha: ¿Quién dijo guácala?

integra sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno,

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Ficha: ¿Quién es el más alto?

identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.

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Ficha: ¿Quién es el más alto?

identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.

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Ficha: ¿Quién es el más alto?

identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.

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Ficha: Técnicas para la separación de mezclas

identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.

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Ficha: Un lugar mejor

investiga soluciones para mejorar algo de su entorno inmediato.

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Ficha: Un mundo de vida

argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los componentes naturales

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