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Ficha: ¡El periódico Perico!

identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.

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Ficha: ¡En peligro, cuidémoslas!

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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Ficha: ¡Entre carnívoras y frugívoros!

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Ficha: ¡Entre carnívoras y frugívoros!

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Ficha: ¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

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Ficha: ¡Entre todos, sí podemos!

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Ficha: ¡Entre todos, sí podemos!

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Ficha: ¡Esta es mi historia!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Hagamos una máscara!

exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás como parte de tu patrimonio cultural.

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Ficha: ¡La encuesta que no me cuesta!

emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

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Ficha: ¡Lo que hace falta!

desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.

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Ficha: ¡Me relaciono con mi entorno!

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Ficha: ¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención

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Ficha: ¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención

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Ficha: ¿Cómo son los líquidos?

distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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