Contenido · Ficha de clase

(Ciclo III)

"He can swim like a fish" - El puede nadar como un pez.

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¡Organicemos una fiesta!

WHAT –QUÉ WHERE –DÓNDE WHEN –CUÁNDO WHY –POR QUÉ HOW –CÓMO ¡Empecemos! -Let’s start!

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Y tú, ¿cómo eres?

He is Gerardo. Él es Gerardo. He is a baby. Él es un bebé. He is 2 years old. Él tiene dos años. He is short.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

He is tall and thin. He has an oval face. He has a big nose. He has thick lips. He has dark skin.

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¿A dónde quieres ir?

But, why is it called “Piloncillo” ?, pero ¿Por qué se llama “Piloncillo”? ¿Conoces el piloncillo? Sure! ¡Claro!

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¡Cuéntame una anécdota!

Once I was very sick and I spent all day in bed.My dog noticed that I didn´t feel good.So, he sat down next to me and fell

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¿Qué crees que me pasó?

He ran off, screaming like crazy, that was funny, but it also scared us.

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¡Cuéntame una anécdota!

Once I was very sick and I spent all day in bed.My dog noticed that I didn´t feel good.So, he sat down next to me and fell

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Peticiones, peticiones

It was terrible. ¿Te lo puedes imaginar? fue terrible. Yes of course. Sí, por supuesto.

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Una vez más, aquí vamos

Well, this was a famous pirate who liked to sail, searching for treasures.

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Entre el campo y la ciudad

It was a piece of heaven on earth. Era un pedazo de cielo en la tierra.

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Cuéntame más

Ok, he lives in a cold place, he always wears warm clothes. - Él vive en un lugar frío, siempre usa ropa caliente.

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Comparando y antojando

In my trip, I was running, I was a rabbit, I was swimming, and I was a tiny fish. But that’s a lie! That’s not true!

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Paso a paso

Did he read the manual? ¿Leyó el manual?

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Una experiencia fantástica

When I got there, I was happy to see my friend Fernando, He took me to Pátzcuaro lake, which is a very big lake, Where I

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