Resultados para: «objetivo-común»
6480 resultados
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· Ficha de clase
Un tema y su diversidad de textos
La postura objetiva es realista.
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· Ficha de clase
Caminando con la literatura latinoamericana
Perspectiva del personaje:
ésta puede ser la de una persona, un objeto o un ser fantástico y también cumple
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· Ficha de clase
Comunicándonos entre viñetas
El objetivo principal de las historietas es mantener la atención del lector durante el transcurso del relato y provocar una
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· Ficha de clase
El imperativo en documentos administrativos
Emilia firmó la hoja de servicio que le dieron en el taller, en el que le notificaban que, si ella dejaba algún objeto de
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico I
Su objetivo principal es brindar momentos agradables y de aprendizaje a los radioescuchas, ofreciéndoles una gran variedad
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· Ficha de clase
Personajes de biografías y autobiografías
Lo más común es que se presente la información de manera objetiva.
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Es común que se utilicen versos que sean rimados.
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· Ficha de clase
Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías
lunes a viernes con otros niños que estudian la primaria, y cuyas casas quedan muy lejos de la escuela, ahí desayunan, comen
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· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografías
sesión recordaremos y mejoraremos los recursos que utilizamos al momento de describir a alguna persona, situación, lugar u objeto
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· Ficha de clase
Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué significa objetivo y subjetivo?
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Las pruebas de tipo objetivo más comunes son las siguientes:
1.- Completar las preguntas en un enunciado.
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Recordemos algunos de los principales tipos de preguntas y exámenes, con el objetivo de profundizar en ciertos aspectos de
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
que en un contexto de guerra cuando afirma: “y mis enemigos no dejaran de hablarme”, y por otro, de la cercanía que el objeto
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
La remitente, sobre la relevancia de pensar en el bien común antes que, en el individual, por ejemplo, cuando dice:
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