Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

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Definición y características del reportaje

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Lectura del guion de radio

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Elaboración de guion radiofónico II

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

El narrador, a veces, es un testigo, pero también es el que explica y expone el conflicto, quien da pistas para entender

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Análisis de un texto

El cuento concluye con una frase ambigua, muy sugerente, que permite múltiples interpretaciones y que le da mayor fuerza

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Un programa de radio (repaso)

, ya que, gracias a ella, se fortalecen los lazos afectivos, se transmite la información, se propicia la reflexión y se da

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Aprendo a organizar información

Da lectura al saludo que hace el maestro: “Buenos días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera

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Bosquejando mi relato histórico

enorme capacidad para convencer y seducir a los demás, por otro lado, la lectura de este relato puede ser útil porque te da

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Cuándo formal, cuándo informal

Es interesante observar, cómo el personaje, sin echar abajo la imagen del Centaurito, si da a entender que no puede vérsele

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Actividad 1 Da lectura al siguiente texto, escrito en la lengua indígena conocida como totonaco, en su variante

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Principales características del relato histórico II

El concepto de la “simultaneidad” se da cuando dos o más cosas ocurren al mismo tiempo.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Da lectura al saludo que hace un maestro: “Buenos días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández

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Instrucciones para jugar…

peldaños, formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da

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¡A jugar!

Busca las páginas 74 y 75 y da lectura a su contenido para comprender lo que habrás de realizar en este clase.

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