Contenido · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

today, I had fun today, I had fun today Good bye!!

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Conozcamos las partes del cuerpo

I don’t know How are you today? Fine, thank you. ¡Hola! ¡Buenos días! o ¿Buenas tardes?

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My face

En la siguiente imagen we have a girl, tenemos a una niña, y tiene señaladas con líneas cada parte de la cara y tienen la

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Los señalamientos del

Because they do not have an specific place to study.Porque no tiene un lugar fijo para estudiar.

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Los objetos del hogar y su localización

while I go to the kitchen to eat something because I am hungry. See you later! Pay attention to teacher Ramona.

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Pedro y su casa

I hope you are fine. Espero que estés bien. Are you ready to learn new things?

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Palabras que riman

I am so glad that I now know several words that rhyme. See you later, my friend!

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Escucho un cuento que rima

Pam: I see a dish.Sam: A dish with a fish?Pam: Yes, it’s a dish with a fish.Sam: I see a plant.Pam: A plant with an ant?

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Review 1

Have you ever seen yourself on a mirror? ¿Te has visto en un espejo?

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Review 2

Sam and Pam are at the park. - “I want to play.” “We can play the I See game.” said Sam. - “Well… Okay.

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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Las palabras clave de una canción

The story says: It is bedtime, so five little monkeys have to go to bed.

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Exploremos nuevas canciones

You have some images; you are going to observe them. / Tienes algunas imágenes las vas a observar.

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Rimas en la lluvia

Next, you have the lyrics of the song, first you are going to read it and then you will sing it / A continuación, tienes

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Descubro palabras en una canción

Old MacDonald Farm E-I-E-I-O Cow Here There Everywhere In the following activity look at the image, you have to complete

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