Resultados para: «dirigirse-a-las-autoridades»
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
a decir que las nubes son el vapor, pero en realidad el vapor nos rodea, sube y ya arriba con la altitud se enfría y se
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Todo los que hemos aprendido acerca del sonido a través de la música, los animales, las telecomunicaciones y lo que veremos
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
Antes de los teléfonos o las cartas, la información se comunicaba de mensajero a mensajero, y a lo largo de nuestra historia
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· Ficha de clase
Integremos lo aprendido del sonido
La intensidad ayuda a distinguir si un sonido es fuerte o débil y se relaciona con la amplitud de las ondas.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
que podían pagar las entradas a las salas de música, la posibilidad de grabarla permitió que fuera accesible para todos.
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· Ficha de clase
La ciencia en la música
La ciencia en la música
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
se va a medir en “decibeles”. Entonces es medible como la temperatura y la mayoría de los sonidos ya tienen una medida
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Énfasis:
identifica las características del sonido: timbre.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Vamos a verter agua en cada botella, de modo que la primera esté casi vacía y la última casi llena, las otras seis las iremos
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
Creo que es el momento de ir a la nueva sección que acabamos de incluir en las clases de Ciencias Naturales.
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
¡La fuerza es divertida!
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
La medicina en el tiempo
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
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