Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos eran?

Empezarás por calcular, cuantos costales son los que llevará a la Central de Abasto.

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El número que falta

era el número de unidades del lado faltante, por ejemplo, en el rosa de 126, le fui restando de 7 en 7 hasta llegar a cero

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¿Habrá otro?

el 3Es importante que conozcas que en una división siempre existen dos resultados: el cociente y el residuo, cuando es cero

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¡Lo que hace falta!

6 por 2 son 12 y si le aumentas un cero son 120 entonces es 60 Ahora responde. ¿De dónde se obtuvo el 15?

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Al compás del reloj

Cada línea pequeña indicada en la carátula equivale a un minuto si es señalada por el minutero, o a un segundo si es señalada

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Juguemos con las horas del reloj

Problema 3 En una central camionera salen los autobuses cada 15 minutos. ¿Cuántos autobuses saldrán en una hora?

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Las costuras de Paula

t=328 Del minuto 5:28 a 9:47 ¿Qué te pareció la idea de Camello y Llama para resolver el problema de la cerca?

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Problemas olímpicos

Cuando comparaste en el metro los 6 decímetros eran igual que 60 centímetros, entonces es correcto si colocamos un cero y

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¿Cuánto cabe?

t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?

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¿Cuánto cabe?

t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?

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Un gallito colorido

(del minuto 04:22 al minuto 10:22) https://youtu.be/zISiJRntwBA ¿Qué te parece si haces tres gallitos?

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Partes de un todo

¡Sin cero! ¡jajaja! CUPERTINO: ¡Don Leopoldo! ¡Don Leopoldooo! qué bueno que ya está aquí, necesito su ayudaaaaaa.

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Contenido · Temas

¿Es necesario el cero?

¿Es necesario el cero?

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¡Tercera llamada, tercera!

Para que nos quede más claro que te parece si vemos el siguiente video del segundo 23:08 al minuto 24:10

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

Observa la siguiente cápsula relacionada a la escenografía, utilería y mobiliario del minuto 01:51 al 03:50.

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