Contenido · Ficha de clase

De muchas maneras

#page/89 Antes de terminar con la sesión de hoy resuelve el siguiente problema, tienes 4 cajas con 4 tazas cada una y nueve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadrículas grandes y pequeñas

Primero 5 x 4 = 20 y luego 5 x 8 = 40 Ahora tienes 20 + 40 = 60 Si te diste cuenta, en la primera multiplicación, antes de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De muchas maneras

#page/89 Antes de terminar con la sesión de hoy resuelve el siguiente problema, tienes 4 cajas con 4 tazas cada una y nueve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tienen el mismo valor?

Haz los cálculos mentalmente y sólo anota los resultados, así practicarás algunas estrategias que ya aprendiste antes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos de campamento

decena que formaste; esa decena la sumas con todas las decenas de la operación, es decir, 6 + 5 + 1 son 12 y la que tenías antes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tablas y gráficas

Primero observa que antes de la tabla hay información que te señala que tanto la tabla como la gráfica representan datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primero fíjate si va!

Ese cuadro sí forma parte del juego, pero antes observa otra figura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los habitantes de México

Carola: Ahí abajo dice que antes se llamaba Distrito Federal, al analizar tablas, debemos observar toda la información que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decimales: problemas de suma y resta

Antes de resolver el problema reflexiona: ¿qué datos tienes?, ¿qué te pregunta el problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugamos con números decimales

0.5 que serían 5 décimos, además, recuerda que, si los números decimales no tienen enteros, también se escribe un cero antes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número que falta

Ahora lee con atención lo que un niño de Mexicali, Baja California, llamado Max explica cómo resolvía antes los problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al compás del reloj

El a.m., significa “antes de mediodía” y p.m. significa “después de mediodía”.Observa ahora la siguiente imagen:En este formato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

Para indicar las 12 horas que transcurren antes del “mediodía”, se usa la abreviatura a.m.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo pasa

Si ahora estamos en noviembre, ¿qué mes fue 6 meses antes? Era mayo. Hace medio año estábamos en mayo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las costuras de Paula

Antes de resolver el problema te invito a observar una cápsula de Camello y Llama en la que viene un planteamiento similar

Ver contenido