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El mundo natural mexicano

En tu cuaderno escribe los animales que acabas de aprender y dibuja el hábitat en el que viven, puedes dibujarlos basándote

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Adivinanzas tutunakú

Aprende algunas adivinanzas, como la que acabas de leer, tú también, puedes elaborar tu propia adivinanza.

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Los libros cartoneros

Como maestros promueven que los alumnos acudan con los abuelos, que escuchen atentos cuando ellos hablan, porque ellos son

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Elección de coplas

En la ficha dice “rima”, y se refiere a la “copla” porque se usan ambas palabras para denominar al tipo de textos que acabas

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Busco información y redacto notas

Página 29 Reflexiona lo que acabas de leer, a partir de las preguntas siguientes: ¿Qué observan en

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Lo que nos ocupa

¿Encontraste coincidencias con lo que escribiste en la información que acabas de leer?

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La rima en el poema

que has escuchado o que has leído están formadas por versos, es decir, expresiones casi siempre cortas, como las que acabas

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Escucho, comprendo e interpreto

Es momento de contestar las siguientes preguntas relacionadas con el texto que acabas de leer: ¿Qué personajes

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Las características de los textos que leemos

Te invito a ver el fragmento del guion que acabas de leer.

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¿Cuántas palabras hay?

¿Cuántas palabras tiene la frase que acabas de ver? Escríbela en tu cuaderno.

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Escribo y leo mi nombre

La letra 5 corresponde a la letra anterior a la que acabas de escribir.

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Escribamos fichas informativas

que todas las preguntas las puedes responder con el texto que acabas de leer?

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Tomando en cuenta los ejemplos que acabas de leer y lo que le falta a cada uno, comienza a escribir la primera versión de

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Leyendas de aquí y de allá…

Busca a alguien y cuenta esta leyenda que acabas de leer.

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Presentando nuestra exposición

No olvides que debes exponer considerando los acuerdos de la actividad 1, la cual acabas de realizar en tu libro de texto

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