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Las cosas que escucho

usp=sharing Qué bonito se mueve Pierrot, cómo empezó a mover su cabeza, sus manos, su cadera y

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Jugando con la voz

producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus

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Y se hizo el silencio...

boca y de su cuerpo?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

, para reconocer sus diferencias.

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Mis sonidos en silencio

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus

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Más canciones para el corazón

También conocimos un poco de cómo un músico crea sus canciones.

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Música de mi corazón

Mi hermana con su abanico sopla, y sopla sobre él.

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Mi espacio imaginario

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus

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Juego y respeto

Aprendizaje esperado: Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus

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Jugar con mi espacio personal

cercanas para su edad.

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Mi espacio personal

Énfasis: Explora los elementos de su espacio personal a través de movimientos libres.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Actividad 1 Las siguientes imágenes son de la “Técnica de acuarela” sus características técnicas son:

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Coloreo mis sentimientos

En esta sesión conociste que la magia que representan los colores al ser plasmados de acuerdo con sus características, es

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La magia de los colores

Para ello, tres importantes amiguitos harán su magia y que se presentan a continuación: ¡Hola!

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