Resultados para: «sesión-5»
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Los materiales que necesitas para esta sesión son los siguientes:
20 guayabas.
46 fresas.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
En esta sesión aprendiste que, al contar cien elementos cualesquiera, podemos formar una “centena”, es decir, una centena
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· Ficha de clase
Días y meses
En la sesión anterior de matemáticas aprendiste jugando cuantos días tiene enero, ¿lo recuerdas?
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
En la siguiente sesión de matemáticas aprenderás muchas cosas más acerca del calendario.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Tiene
5
cuadernos.
Los registras, ahora cuántas gomas tiene.
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
Para terminar esta sesión vamos a observar el salón y me vas a decir qué objetos observas, que tengan en algunas caras forma
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Para terminar esta sesión vamos a comprobar que podemos utilizar tanto la recta numérica como los tableros para realizar
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Es una idea excelente, tú en casa podrás poder en práctica todo lo que trabajamos en la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Empezaremos esta sesión jugando a comparar diferentes objetos y así, saber cuál pesa más, cuál pesa menos o si pesan lo mismo
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Por ejemplo, si en tu primera tirada, cae un 6 y un 5 ¿A qué número voy a llegar?
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
sucesión siempre desde el número uno, explicando que entendemos por “patrón o regularidad” las sucesiones construidas tendrán 5
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· Ficha de clase
Tiras de colores
El Reto de Hoy:
Elabora tu propia tira para medir y comparar objetos como en la sesión
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· Ficha de clase
Mi rutina
Organiza las actividades que realizas en la mañana colocándole un número (1, 2, 3, 4 y 5) a las actividades.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Cuenta de uno en uno
1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
fichas azules.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.
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