Resultados para: «representaciones-numericas»

1913 resultados
¿Quisiste decir numéricas?
Mi tablero de 100
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Mi tablero de 100
Reafirmarás el conocimiento de la serie numérica hasta 100.
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¡Cuenta para arriba o para abajo!
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¡Cuenta para arriba o para abajo!
Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?
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Contando con la recta numérica
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Contando con la recta numérica
Contando con la recta numérica
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¡Seguimos con la recta!
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¡Seguimos con la recta!
la campeona en salto en la categoría recta numérica.
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Restas en la recta numérica
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Restas en la recta numérica
Restas en la recta numérica
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¿Cuál libro compro?
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¿Cuál libro compro?
43 con ello, subiste 6 deditos, un salto grande de 10 + 6 pequeños son 16 De esta manera usaste el método de la recta numérica
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Sumamos
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Sumamos
El de la recta numérica y Ranalucía. En la recta numérica puedes dar saltos hacia delante o hacia atrás.
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Lo mismo sucede con Ranalucía y la recta numérica.
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Sumamos
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Sumamos
El de la recta numérica y Ranalucía. En la recta numérica puedes dar saltos hacia delante o hacia atrás.
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Lo mismo sucede con Ranalucía y la recta numérica.
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¡Juguemos a la mercería!
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¡Juguemos a la mercería!
La del tablero de 100 la de los ficheros de 10 la de Ranalucía en la recta numérica.
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La media aritmética
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La media aritmética
momento has analizado la media aritmética como reparto equitativo y para estimar un valor a partir de un conjunto de datos numéricos
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La importancia de los guiones
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La importancia de los guiones
que primero se investiga, se desarrolla una situación, se agregan hechos y datos duros (estadísticas, comparaciones numéricas
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¿Probabilidad o suerte?
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¿Probabilidad o suerte?
Probablemente ya conozcas un método para organizar datos de acuerdo al tipo de información, si es numérica, es decir, datos
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Ecuaciones ¿Debo o tengo? Ese es el dilema
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Ecuaciones ¿Debo o tengo? Ese es el dilema
sesiones anteriores, como la ley de los signos, el inverso multiplicativo (para el caso de las fracciones) y las representaciones
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