Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

Y hay que respetar esas diferencias.

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¡Organicemos una fiesta!

¿Puedes repetir después de mí? Balloons– Globos! Birthday– Cumpleaños!

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¿Alguna vez te han invitado?

En este caso nos vamos a referir al idioma inglés.

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Vamos a preguntar

    Por ejemplo:   En un lado pegas WHAT   En otro lado WHERE   En otra pega WHEN   Y por último HOW   Puedes repetir

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¿A dónde quieres ir?

(Repetirás la dinámica un par de veces más, partiendo de la casa). I need to study in the library.

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Tipos de preguntas

Debemos actuar de tal manera que aprendamos a respetar los ecosistemas, evitando generar más ruido, por ejemplo: en las grandes

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¡Expedición con los murciélagos!

Conclusión : Los murciélagos son seres que pueden ser benéficos para el ser humano, hay que respetar su entorno

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Busco información y la organizo

Eso permite respetar las ideas de los autores que consultamos y no cometer plagio.

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Los refranes y las fábulas

Ahora vamos a referir en una línea del tiempo a dos fabulistas: Fedro y La Fontaine.

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Relatos de la tradición oral

que se lo prestaba a todos, cuando la lumbre se les apagaba, nuevamente le pedían prestado el fuego y él lo volvía a repartir

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El final del texto expositivo

Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.

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Redacción revolucionaria

Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.

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Demos coherencia a los textos

Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.

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Revisando mi texto expositivo

Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos Énfasis: Emplear

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