Contenido · Ficha de clase

Interacciones en los ecosistemas

A hora res ponde las siguientes preguntas

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Animales ovíparos y vivíparos

pregunta o realizar la actividad.

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Reproducción de plantas y animales

Pregunta 1 .

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Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Ahora pon mucha atención a la siguiente pregunta.

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El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Pon mucha atención porque al final responderás algunas preguntas.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

Así, la agricultura y la ganadería son actividades complementarias.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Te habías preguntado, ¿Cómo se producían las naranjas sin semilla?

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Características de los estados físicos

Ahora, analiza la información para contestar las siguientes preguntas.

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Somos parte de la naturaleza

Seguramente te preguntarás, ¿Qué pueden hacer los más pequeños para ayudar a cuidar los ecosistemas y las cadenas alimentarias

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¡Acciones que cambian vidas!

Preguntas del planeta. https://www.youtube.com/watch?

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Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

Ahora piensa en la siguiente pregunta e intenta responderla, ¿Qué relación tienen unas semillas, un pájaro, una serpiente

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Cadenas alimentarias

En términos sencillos es como dar respuesta a la pregunta, ¿Quién se come a quién? dentro de un ecosistema.

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Entre todos cuidamos los ecosistemas

anotar lo que te llame la atención como pueden ser palabras nuevas o conceptos para que después los investigues y le preguntes

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Estabilidad de los ecosistemas

Los seres humanos necesitamos de la naturaleza para poder sobrevivir, te has preguntado si con esto, ¿Estamos alterando el

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Contenido · Ficha de clase

La conservación de los alimentos

¿Te has preguntado si es posible conservar alimentos por medio de frio o calor, pero sin el uso de energía eléctrica, carbón

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