Resultados para: «piedra»
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¿Quisiste decir
piedras?
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· Ficha de clase
El imperativo en documentos administrativos
En caso de que no lo sean, piensa cómo podrías redactarlas para que lo sean.
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
hacen un caminito con pétalos de flores de Cempoalxochitl desde la calle hasta donde están los arcos, para que no se pierdan
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Piensa unos minutos en cómo podrías hacerlo, y mientras te invitamos a conocer algo más de la cultura náhuatl a través del
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
dicen para pedir, tocan música, cómo es la lluvia que piden, cómo agradecen a la naturaleza después de la lluvia, qué piensa
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· Ficha de clase
Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías
–Les aviento piedras para que se regresen.
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· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografías
.- Piensa en tu mejor amigo o en alguien de tu familia.
2.- Cierra los ojos y evoca su imagen.
3.- Piensa
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Escucha en compañía de tus familiares un programa de radio; identifiquen los elementos que te mostramos en el ejemplo y piensa
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
Piensa que el conocimiento profundo de nuestra lengua te permite expresarte con mayor precisión y claridad, entre otras cosas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Piensa que el conocimiento profundo de nuestra lengua te permite expresarte con mayor precisión y claridad, entre otras cosas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Piensa que el conocimiento profundo de nuestra lengua te permite expresarte con mayor precisión y claridad, entre otras cosas
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Natalia Toledo, Salvador Novo, Mardonio Carballo, y un largo etcétera y algunos extranjeros como Pablo Neruda, Virgilio Piñera
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
El reto de hoy:
En cada subtema piensa si la información que lo conforma responde a las preguntas: ¿Qué?
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
P
ara empezar,
primero piensa
en
los
personajes
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Levantó la vista y no miró otra cosa que piedras formando los enormes cerros de La Rumorosa, una sensación de temor la invadió
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
A continuación,
lee el cuento “Alta cocina”, pon mucha atención y piensa en lo siguiente:
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