Resultados para: «numero-mixto»
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número?
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· Ficha de clase
La rima en el poema
Ahora que ya has observado varios ejemplos de rimas, modifica el poema, buscando palabras que riman, para crear “un nuevo
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· Ficha de clase
Leamos para aprender más
de plástico, lo separas para que el recolector de la basura lo lleven a que se recicle fundiéndolo y reutilizándolo de nuevo
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
Instrumentos sonoros confeccionados con objetos de uso cotidiano y materiales de desecho, los cuales, le dan vida a un nuevo
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Y ahora, ese espacio real, tu casa, lo transformarás en un nuevo espacio, basado en tu imaginación.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
t
u poder creativo y cualquier material que tenga
s
en casa para darle un nuevo
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
empleando los elementos de las artes (líneas, colores, formas, sonidos, movimiento), o inventando algo novedoso, incluso un nuevo
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Además, busca un lugar que te pueda dar un nuevo significado y modifícalo con aspectos positivos que transformen el ambiente
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Como viste en la ejemplificación, con los sonidos, la foto, la narración y el dibujo dieron un nuevo significado a partir
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Por ejemplo, como el maíz en el mito de la creación del ser humano que narra el Popol Vuh, donde menciona que las primeras
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
harás será imaginar una situación ya sea real (como este acontecimiento) o imaginaria, por ejemplo: la creación de un nuevo
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
la construcción del rompecabezas, por ejemplo:
Podrás cambiar las piezas del rompecabezas para darle un nuevo
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Fuente de Neptuno, Macroplaza, Monterrey, Nuevo León: (Luis Sanguino, 1984).
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· Ficha de clase
Mis memorias resuenan en el arte
Por ejemplo:
Un inmenso gozo por hacer algo nuevo (lanza semillas).
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
Y de nuevo comentarás qué te provocó con la frase “Me parece que…”.
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
En esta sesión podrás aprender a darle vida a un nuevo personaje a partir de tu imaginación y tus emociones, podrás crear
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