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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la lengua CH’ol La maestra

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Artesanas en mi comunidad

La maestra invita a las niñas y niños a que reflexionen sobre su entorno cultural.

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¿Qué nos informan los libros?

considéralo y coméntalo con tu maestra o maestro, y con alguien de tu familia para organizarte en las actividades que realizarías

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Lo que nos ocupa

¿Podemos ver el video que vio Manuel, maestra? dijo alguien más.

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Para saber más

faltas de ortografía en los textos que vas a exponer en tu cartel o en tus tarjetas, con apoyo de alguien en casa o de tu maestra

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Con mayúscula los nombres especiales

Todos tus textos puedes coleccionarlos para mostrarlos en diferentes momentos a familiares, amistades, o a tu maestra.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

También otros textos como nos comenta la maestra Abelina.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Si aún no sabes cómo hacerlo, pide ayuda a tus padres, a tus familiares o también platica con tu maestra o maestro.

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¿Cuántas palabras hay?

muestra la actividad a tus amigos, maestra o familiares.

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Mucho que leer

ciclo pasado que ibas en primer grado exploraste libros que tienes en casa o los que te mando tu maestra

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A encuadernar nuestros instructivos

has elaborado; esto lo podrás hacer cuando regreses a clases presenciales en tu escuela y en forma organizada con tu maestra

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La primera versión de mi instructivo

cómo lo indica tu libro en la página 46, porque vas a terminarlo para que lo puedas compartir con tus amigas, amigos, maestra

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Pregunto y aprendo

En el programa televisivo se contará con la participación de la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich del estado de Yucatán

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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De principio a fin

A veces el tema lo propone tu maestra o maestro y en otras ocasiones tu puedes elegirlo.

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