coleccion · Ficha de clase

Review 1

Don´t touch your face: Mover el dedo diciendo no y señalar la cara. Good job! ¡Buen trabajo!

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Review 2

Car, car, car.Star, star, star.It’s a car with a star!Dish, dish, dish.Fish, fish, fish.It’s a dish with a fish!

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Las palabras clave de una canción

Let´s watch this video where you can listen to the song called¨: “Five little monkeys jumping on the bed”.

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¡Cantemos una canción!

You can use your pencils. Puedes usar tus lápices.

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Rimas en la lluvia

You can make your own memory game! ¡Tú puedes hacer tu propio juego de memoria!

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Descubro palabras en una canción

You can dance while following the tune of the song and repeating the words.

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Cuentos del bosque

¿Can you guess what are we going to do now? ¿Puedes adivinar qué vamos a hacer ahora?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

As you can see here, we can also find words that rhyme.

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Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat and decided to stay with them.

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Lo que me hace sentir

You can create your own book, Puedes crear tu propio libro. As Camila did it. Como lo hizo Camila.

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Lake animals

t=1426Del minuto 23:46 a 23:51 Para finalizar con la sesión de hoy realizarás la siguiente actividad: You can draw

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Paty y su mascota

Paty and her mom decide to adopt it.Today is Friday.It’s a rainy day.Paty wants to play in the garden but she can´t get out

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El pez arcoíris

He said, I am really beautiful, Why doesn´t anysection like me?

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Las partes de la receta

¿Can you identify them now?

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Una deliciosa ensalada

T-o-m-a-t-o What 's the vegetable? ¿Cuál es la verdura? ¡Tomato!

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