Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

lenguaje del ámbito de Estudio tiene el propósito de apoyar a las y los estudiantes en el desempeño de sus estudios en general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

primera se trata un asunto privado, con un destinatario particular, y en la otra un asunto público, con un destinatario general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Ahora se me antoja aprender más sobre la cultura musulmana en general y sobre Marrakech en particular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Es muy impactante darse cuenta de las enormes capacidades expresivas de la literatura y del arte en general, es un buen momento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Asegúrate de que el cuadro sinóptico siga un orden jerárquico de ideas, es decir, de la idea más general a la más específica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Brinda una visión general sobre el tema. Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Brinda una visión general sobre el tema. Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

ayudarán a la lectura y redacción de biografías y autobiografías para que identifiques las características de la voz narrativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

emplear recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías, identificando las características de la voz narrativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

La autobiografía es un texto ______________. a) lírico. b) dramático. c) narrativo. d) periodístico. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisión de tu autobiografía

identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

como instrumento para aprender: Repaso de aspectos principales: tiempos verbales, conectores, orden cronológico, voz narrativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Castera, Pedro, Los maduros, Ciudad de México, Secretaría de Cultura / Dirección General de Bibliotecas, 2016 Biblioteca

Ver contenido