Resultados para: «encuestas-rapidas»
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· Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
materiales de una biblioteca es para tener un mayor orden y control, para cuando se les busque sea posible encontrarlos con rapidez
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Por ejemplo, Juanito comenta que cuando era niño, las letras que hacía no parecían letras, semejaban rayitas y bolitas, rayones
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
palabras y las marque con tu color favorito o con tu lápiz, subráyala o enciérrela en un círculo o en un cuadrado.Si encuentras
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
otras palabras que conozcas, márcalas, no te preocupes si no encuentras todas, recuerda pedir ayuda de algún familiar.Ahora
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
observa el video para ver si encuentras la respuesta, no tienes que anotar nada, sólo observar.
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Encuentras que la letra que te falta es esa.
Escribe COCHE en el espacio vacío.
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
¿Qué encuentras de diferente en las palabras que enviaron Mahetzi y Cirilo?
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· Ficha de clase
Rimas sin igual, con letras al final
Son ocho rayitas, es decir ocho letras.
Intenta con algunas vocales.
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Encuentras que la letra que te falta es esa.
Escribe COCHE en el espacio vacío.
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· Ficha de clase
¿Qué es, qué es?
Si te das cuenta la respuesta la encuentras en la última palabra de la adivinanza.
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· Ficha de clase
Rimas sin igual, con letras al final
Son ocho rayitas, es decir ocho letras.
Intenta con algunas vocales.
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· Ficha de clase
Para buscar información necesitamos
Imagina que hojeas un libro de color rojo que es sobre animales, y estás buscando información sobre las ballenas; y en él encuentras
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
Alguna vez te ha pasado que te encuentras en la calle a compañeros o personas que conociste tiempo atrás y comienzas a recordar
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· Ficha de clase
Rima, canta, transforma y crea
Continúa haciendo lo mismo con los versos que faltan y vas a escribir los nombres de los animales que encuentras en la canción
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Ahora ya sabes que aquí dice “Dulce”, ¿Cómo encuentras el nombre de este objeto?
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