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El singular caso de los anfibios…

Hoy hablaremos de los anfibios, un grupo de vertebrados que pasa por diferentes etapas y en cada una realiza una forma de

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

En el recipiente pequeño pon un poco de agua. Agrega unas gotas de pintura vegetal roja al agua.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Fracturas: Una fractura es una ruptura, generalmente en un hueso.

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Necesidades básicas

les parece si en un primer ejercicio, hacemos una lista de lo que usamos a diario, los alimentos que consumimos regularmente

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¿Qué comen los animales?

Bueno hemos aprendido de varios animales, pero uno que habla ¡Ah! es un perico.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Vamos a hacer una línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Una alternativa podría ser tener un huerto en casa o en la escuela.

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Abono orgánico para plantas

Procedimiento: Hacer unos agujeros en la tapa con un clavo (pedir ayuda a una persona adulta).

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Midiendo la masa

Una lata de pintura. Una escalera. Un coche rosa. Una bicicleta. Un paraguas. ¿Qué tienen en común?

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Objetos y materiales en la escuela

Será muy divertido, se trata de adivinar los objetos por turnos, aquí tenemos unas tarjetas y cada una tiene escrito un objeto

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Un mundo de líquidos

Un mundo de líquidos

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Solubilidad y el agua

Antes de terminar, te invito a descubrir un dato interesante: El Premio Nobel es un galardón internacional que cada año

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Mujeres en la ciencia

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.

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Aprendamos con la ciencia

Esa es una muy buena pregunta y mediante una actividad experimental podrás darte una idea de lo que pasa. Actividad 1.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

El primero, que es un iglú, se construyó con el hielo del lugar y entre las imágenes de la derecha aparece una con mucho

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