Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

Transcurrido el tiempo compara los verbos que identificaste con el siguiente listado. LISTA DE VERBOS EN LA LECTURA.

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A reírnos otra vez

Que no le guste comprar ropa corriente.

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Recuerdas las características o diferencias entre el discurso directo y el discurso indirecto?

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¿Qué te hace reír?

¡Ha sido un gusto compartir esta clase contigo! ¡Maix ne al´leya enchimak tekipanoa bechibo! ¡Buen trabajo!

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Te quiero decir lo que siento

Puedes compartir tus ideas con la gente de tu casa.

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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¡Construyamos definiciones!

POSIBLE DEFINICIÓN: Es una característica de los alimentos que hace bien al cuerpo y nos permite mantenernos sanos.

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Entre todos definimos

Evitar compartir alimentos y bebidas con otras personas.

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¿Quién escribe poemas?

Cuando lo hayas concluido, comparte con tu familia tus deseos y anhelos y pregunta a los mayores por algunos de sus más importantes

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Estudiaremos las características de los poemas. ¿Qué vamos a hacer?

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Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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De músicos, poetas y locos.

entona y comparte poemas infantiles.

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Desplegando ideas

conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

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¡Revisemos el folleto!

¿Recuerdas cuáles eran esas características? ¿Podrías ayudarme a mencionarlas?

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¡A elaborar diagramas!

Conoce la función y las características de los diagramas.

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