Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

Y dijimos también que para medir el tiempo usamos el reloj.

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Volcanes del mundo

cual era una mentira, pero ella creyendo que lo que le habían dicho era verdad sintió un profundo dolor y después de un tiempo

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¿Qué parte es?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

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Fábrica de pelotas

Tipo de                Producción pelota           Día 1    Día 2   Día 3   Día 4 Chica              

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Los juegos

El tiempo pasaba y no lograban averiguar cómo regresar a casa.

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Diseñemos un mosaico

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Dibujemos margaritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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La fiesta de cumpleaños

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2 n

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Lo mismo para todas y todos

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Carreritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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El número escondido

Pero, así como en la basta tradicional, también habrá un imite de tiempo donde el que termine primero debe contar hasta el

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La tienda de ropa

El hábito del ahorro permite administrar mejor nuestro dinero.

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Para organizar hay que calcular

$5010 Nos tardamos mucho tiempo, ¿Qué haremos con nuestra clase?

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