Resultados para: «criterio-ala»
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aula?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
¿Te imaginas cuál puede ser el lenguaje que se le presenta al personaje?
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· Ficha de clase
Inventa historias
https://youtu.be/Wg4-LZcMc24
(del min. 24.49 al 25.35)
¿Tú qué historia inventaste?
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· Ficha de clase
Otros oficios y profesiones
Y yo en el que siempre pueda estar al sol.
A mí lo que me gusta es saltar y correr.
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· Ficha de clase
Otros oficios y profesiones
Sus descubrimientos ayudan al mejoramiento de las condiciones de vida de la sociedad.
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· Ficha de clase
Igual tú, igual yo
Al agregar tres fichas al primer nido, tienen la misma cantidad.
En otro mensaje dice: “Hola, soy Diana.
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· Ficha de clase
¿Y esta información también?
Su función es guiar al lector o a la audiencia.
Revisa un ejemplo.
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· Ficha de clase
Las reglas del juego
Presta atención a lo qué dice al respecto Jacob Rendón en el siguiente video.
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
Al momento de leer varios textos te puedes dar cuenta de su estructura, su desarrollo y de cómo está organizado el tema.
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· Ficha de clase
La belleza está en la variedad
Al popote en Argentina se le dice pajilla, en Panamá se le dice carrizo y en Perú se le dice cañita.
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· Ficha de clase
Soluciones tecnológicas a necesidades futuras
Para responder a la pregunta anterior, presta atención al siguiente ejemplo:
Si reúnes tus trabajos
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· Ficha de clase
Arte en contexto
esperado:
Elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al
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· Ficha de clase
Lo que yo soy
A Marcos le encanta ir al parque.
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· Ficha de clase
Lo que yo soy
A Marcos le encanta ir al parque.
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· Ficha de clase
La ruleta de las historias
Observa del minuto 2:01 al minuto 2:59 o si lo deseas obsérvalo completo.
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· Ficha de clase
Mis compromisos en la casa y en la escuela
Levantar mi plato al terminar de comer.
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