Contenido · Ficha de clase

Transitando por la vía pública

Esos son los que tienen un círculo rojo con una franja en diagonal.

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Tiempo de cantar

/ ¿Tes gustaría saber de qué se tratan?

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Tiempo de cantar

¿Quieres saber de qué tratan? Would you like to know about these pictures? / ¿Tes gustaría saber de qué se tratan?

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Revisión de nuestro cartel

Los puntos importantes, como tener información o un mensaje sobre el tema a tratar, imágenes o dibujos que lo ilustraren,

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La primera versión de mi cartel

Para finalizar esta sesión recuerda que para hacer el cartel es necesario: Elegir el tema que va a tratar.

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Tiempo de leer

¿De qué trata?

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¿Qué nos informan los libros?

¿Ya identificaste cuál es el tema que trata este texto?

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Leamos para aprender más

una vez más ¿De qué va a tratar?

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Las partes o estructura de los textos

En las próximas sesiones se tratará sobre las partes de otros tipos de textos y para qué sirven.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Organizarás los folletos que tienes sobre el tema que tratan. ¿Qué hacemos?

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Un tesoro entre las manos

platica con sus familiares acerca de cuáles libros han leído y de qué tratan, ¿Por qué les gustaron o por qué no les gustaron

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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Leyendo cuentos

¿Te imaginas de qué trata el cuento? Lee en voz alta el cuento y averigua si adivinaste de qué trata.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

¿De qué se tratan?

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Cuando cuentes cuentos…

¿De qué trata la historia?

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