Resultados para: «obra-original»
4755 resultados
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
de la obra.
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
¿Y cómo sabes qué contiene esa obra si no la has leído? Por el prólogo.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
Cada una de las entradas incluye el nombre del autor y de su obra seleccionada, la lengua original del texto, la región donde
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Recuerda que cuando te adentras en la aventura de leer, encuentras diversos tipos de textos que anteceden la obra o las obras
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
y decida si recomienda la obra o no.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Una antología es elaborada con el fin de exaltar un conjunto de obras o textos, así como de interesar al lector en las obras
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
Al ir al texto original, te das cuenta de que se trata de una introducción.
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
Exponer la importancia y los alcances de la obra.
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Lee en primera instancia un ejemplo de antítesis u oposición de ideas, en la obra de Juana Inés;
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Decía la novelista inglesa y Premio Nobel de Literatura, Doris Lessing, en su obra
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
Sabes que éste se encuentra al inicio de la obra y que si el lector, necesita saber más sobre la obra o su autor, entonces
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
La primera oración dice: “La obra, deleite a la pupila, agrada al lector”; significa que la obra es un deleite para la pupila
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
Gracias a la tenacidad de la señora, el escritor, a pesar de su predisposición, lee la obra de su hijo.
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· Ficha de clase
Referencias bibliográficas
utiliza
la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra
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· Ficha de clase
Ordenando mi contenido
: utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra
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