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Lo que la reportera quiso decir

¿Cómo podrías decir “presea dorada” con tus propias palabras? Pues medalla de oro.

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Escuchemos a los abuelos

¿Qué te dice su nombre?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Así como hay chistes locales, también hay palabras y frases propias de cada región, llamados “regionalismos”.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Es hora de elaborar nuestras propias adivinanzas.

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

los derechos son iguales para todas y todos, las niñas y los niños tienen necesidades específicas como: jugar, tener un nombre

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(clase bilingüe)

Las diferentes variantes tienen historias propias de conservación de sus propios tonos.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Énfasis: lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.

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Historia de la vida

La base de la biografía son los datos exactos y precisos, como fechas, nombres y lugares.

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(clase bilingüe)

Como ves, cada región natural tiene sus propias características. Y esta información puedes organizar en una tabla.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Mi nombre es María Luisa Hernández Vargas. Ma thuhu María Luisa Hernández Vargas. Soy del estado de Hidalgo.

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Mi familia

Mi nombre es María Luisa Hernández Vargas. Ma thuhu María Luisa Hernández Vargas. Soy del estado de Hidalgo.

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Leemos poemas

El nombre del autor, aunque algunos pueden ser de un autor anónimo.

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Examino algunos avisos

El cuerpo del aviso se presenta cuando menciona el nombre del perrito Xólotl y las características de éste: el color del

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Características de los artículos de divulgación científica

La portada presenta una imagen central, el nombre y logotipo de la revista, el número de edición y algunos de los títulos

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