Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

de América, la Organización de los Estados Americanos (OEA), fundada en abril de 1948, es la principal promotora del diálogo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Habría que pensar en términos de diálogo y negociación, y no de imposición y dominio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Tal vez mejoren su interpretación si dialogan entre ellos y toman acuerdos, de manera democrática; si se integran, para llegar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Por lo tanto, es necesario en todo momento hacer valer tu autonomía, a través del diálogo, respetando siempre la diversidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El Reto de Hoy: Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones: Observen, analicen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

El Reto de Hoy: Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

El Reto de Hoy: Dialoga con tus familiares o amigas y amigos y completa la información para integrar tu esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

El Reto de Hoy: Dialoga con tus familiares, amigas, amigos o tu pareja, sobre qué actitudes y comportamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Tomando como ejemplo la conversación entre Fernanda y Diego, puedes reflexionar y dialogar sobre tus acciones cotidianas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Asimismo, destacó que, en una cultura incluyente, se favorece el dialogo, la toma de acuerdos y la integración social, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Para que ello sea posible, ha promovido políticas y el diálogo constante, a nivel internacional, sobre el desarrollo de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

la inclusión de personas, grupos o comunidades, da como resultado expresiones culturales compartidas que, a través del diálogo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Finalmente, reflexiona y dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de cómo pueden fortalecer sus diversos espacios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Se trata de ser tolerantes y tener la disposición a conocer, dialogar, respetar e incluirlas en la vida y decisiones de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir lo que se ha vuelto

Ver contenido