Contenido · Ficha de clase

Kibsaim forra un prisma cuadrangular

A continuación, lee una carta de un alumno de Acapulco, Guerrero que le envía a su Mtra.

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¿Quién mide más?

en esta ocasión vas a leer el siguiente cuento en donde vas a conocer qué más puedes usar para medir.

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Sumando con números amigables

Los 4 que le faltan al 26 para llegar a los 30, los podemos tomar del número 17.

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Fábrica de alegrías

Lee las siguientes tarjetas para conocer los cuatro pedidos que tenemos.

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Más o menos de un litro

Puedes pedir ayuda en casa si haces el limpiador, con esta cantidad podemos limpiar la mitad de este salón.

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¿Apoco cabe lo mismo?

Lee la siguiente situación y analiza sobre lo que en él se explica.

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¿Por qué no son iguales?

Lee con atención: Mario está sentado en una mesa.

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Sumo centenas

Sumemos 200 y 300 igual a 500 y 54 más 63; recuerda que podemos descomponer nuestra operación para sumar más rápido, por

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Fichas de colores

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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En busca del número más grande

, de esta manera podemos hacer una compra que nos convenga.

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Usando la recta numérica

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Lleguemos a 1000!

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Decenas y centenas!

Aprendizaje esperado : lee, escribe y ordena números naturales.

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Sistema decimal

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1

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¡Multiplicando con planillas!

Jugarás acomodando estampas: Lee con atención: Anita compró estampas para llenar su plantilla rectangular

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