Resultados para: «guiones-largos»
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Contenido
· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Complementa tus ideas a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
¿Puedes vincularla con puntos que se han tratado a lo largo de la sesión?
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
A la larga, puede padecer alcoholismo y otras enfermedades como la cirrosis.
Observa un último caso.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
sexualidad.https://youtu.be/x_8gIreH1H8 La sexualidad es un aspecto fundamental de la condición humana, presente a lo largo
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
concebidos por las sociedades; sin embargo, en la práctica, esto ha derivado en conductas, roles y relaciones que, a lo largo
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente:
Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan las redes
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
las relaciones armónicas y fraternas basadas en el derecho a la igualdad, justicia, equidad y solidaridad.Estrechar los lazos
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
comenzar con el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
A lo largo de cada línea anota las preguntas: ¿qué es el derecho a la protección de la salud?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
estas preguntas y, si te es posible, anota tus ideas, para que, en función de éstas, reflexiones y las complementes a lo largo
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En el cuadro puedes apreciar algunos aspectos que se han comentado a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y compleméntalas a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Nuestra identidad cultural está hecha de varios elementos y se va transformando a lo largo de nuestra vida.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
fotografías, recortes o dibujos con los que te representes; un pliego de papel como una cartulina o algunas hojas unidas por los lados
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