Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Es nuestra responsabilidad universal pasar una Tierra sana a las futuras generaciones”.

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Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

¿Cuáles son tus proyecciones hacia el futuro?

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Tras la ventana del arte

v=EJOruqSi6tE Increíble cómo se logra esta representación de situaciones, de manera colectiva entre artistas

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El arte en colectivo

El arte en colectivo

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El arte en mi mundo

Puedes involucrar a tu familia para juntos crear una experiencia en colectivo.

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Arte en contexto

Conocerás experiencias del arte colectivo en diversos contextos del mundo, es decir, algunos colectivos que utilizan el arte

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Mi voz se ve y se escucha

En esta sesión, observarás como las y los jóvenes participan en los colectivos culturales.

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Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas de porcentajes

Anota tus observaciones para que las consideres en ocasiones futuras.

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Resolviendo problemas de porcentajes

Anota tus observaciones para que las consideres en ocasiones futuras.

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Mi sueño: un mundo de paz

¿Podrías proponer entonces que tu mundo futuro debería ser democrático, justo, igualitario, responsable y asertivo?

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Comparación de distintos fenómenos con variación lineal

resistencia, por su distancia al fulcro.

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La delegación de funciones en máquinas y herramientas

La innovación no se detiene y de ti dependen los cambios del futuro.

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Análisis del producto tecnológico

las demandas de los turistas, así como cuidar los recursos naturales y preservarlos para las generaciones presentes y futuras

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Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas

práctica te permite saber cuál es el destornillador adecuado y con esto generar saberes nuevos que te servirán en acciones futuras

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Además, se debe procurar involucrar a la comunidad, pues es un problema colectivo.

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